Дети — наши учителя

Детский мозг имеет прекрасную  способность впитывать информацию, но он не способен отбирать  и анализировать ее.  Поэтому очень важно серьезно относиться к информации, которую получает ваш ребенок.

Уже в возрасте около трех лет развивается область мозга, которая способна использовать накопленную информацию и ребенок обретает возможность принимать самостоятельные решения и определять свои интересы.  В этот момент перед родителями встает вопрос, чем заинтересовать малыша, в каком направление  помогать ему развиваться. При этом важно помнить, малыш с жадностью запоминает только то, что ему интересно и родители должны это учитывать.

Предлагая ребенку занятие, следите за его реакцией и если ребенок переключается на другой вид деятельности, следуйте за ним…  В этом возрасте начинают развиваться и другие способности — появляется желание что-то создавать, делать то, что делают взрослые. Если родители поддержат этот интерес, это поможет в развитии характера ребенка, формированию самостоятельности и уверенности в себе. Разрешая ребенку участвовать во взрослых делах, можно обучать его счету, рассказывать  или сочинять вместе с ним истории сказки, учить стишки…

Родители читают детям стишки, сказки, считалки даже, если ребенок еще мал и не понимает содержание, но он внимательно слушает, его привлекает ритм и знакомые слова.  Поэтому в этот период очень важно следить, что вы читаете своему ребенку, прививыть вкус к прекрасному.  Ближе к трем годам ребенок уже начинает выделять из того, что ему читают то, что ему больше нравится. Он хочет повторять и повторять чтение, появляется желание прочитать самому.

И пусть он не знает алфавита, он сопоставляет то, что слышит с картинками и «читает», следуя за буквами.  В этот период ребенок может спрашивать значение букв, как написать свое имя.  Не упустите этот момент, если поддержать  этот интерес ребенка, он сможет очень быстро научиться читать и, при желании даже писать.  И родителей не должно беспокоить количество информации, которое готов усвоить малыш в этом возрасте. Ребенку до трех лет вполне по силам справиться с тем, что ему интересно.

И помните, что многие навыки уже будет невозможно приобрести, если их не усвоили в детском возрасте. Раннее обучение, если оно идет от потребности самого ребенка, очень важно!

К сожалению, в мире немало детей с физическими отклонениями. Для таких детей особенно важно, если мы поможем им компенсировать недостатки с помощью методик раннего развития как можно раньше,  насколько это возможно…

В каждом маленьком существе дремлют его способности.  А разовьется ли из этой почки дерево или пркрасный цветок, во многом зависит от родителей.

Образование и среда, в которой живет ребенок, играют большую роль в его развитии.  Вопрос в том, какое бразование и какая среда лучше всего помогают раскрыть его  потенциальные способности.

Ребенок, у которого отец художник, не обязятельно станет художником, но если родители уделяли ему должное внимание  и развили в нем художественный вкус, это обязательно проявится в выборе профессии,
отразится на его характере и на всей его жизни.  То, чему мы помогли раскрыться в ребенке в детстве, обязательно найдется применение в жизи.

Дети талантливых родителей не обязательно талантливы.  И не они в этом виноваты. Среда в которой они выросли, сделала их  » недостойными.»  И наоборот, ребенок, рожденный в семье пьяницы и лентяя, может стать прекрасным специалистом , художником или музыкантом именно благодаря окружающей среде и жизненному опыту.

Ребенок развивается с потрясающей скоростью и физически и умственно.  И очень важно, чтобы его развитие правильно стимулировалось на каждой стадии.  И для этого родители должны очень внимательно наблюдать за тем, что и когда необходимо ребенку, что ему интересно, поддерживать этот интнрем и развивать.

Несмотря на то, что сейчас появилось много различных методик развития детей, мы до сих пор усложняем жизнь детям, считая, что рано прививать им те или иные навыки и, таким образом, упускаем лучшее время.

This entry was posted on Вторник, Июль 24th, 2012 at 7:31 пп and is filed under Нет отсталых детей.... You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.